top of page

  • المدخل البنائي :
    ويستخدم المتعلم في هذا المدخل خبراته الشخصية في بناء صورة عقلية مميزة عن الواقع ثم يقوم المتعلم بعد ذلك باستخدام هذه الصورة العقلية في ربط المعلومات الجديدة بمعلوماته السابقة بتكوين خريطة معرفية جديدة، مثل تعليم الفرد لركوب الدراجة يثم في ضوء الصور العقلية السابقة) لذا يتردد الفرد في بداية الأمر، ولكن عندما يحدث التعلم تتغير الصورة العقلية وتتعدل. 

طرق التدريس في مناهج المشاركة

يعتمد منهج المشاركة على انماط مختلفة من التعلم مستخلصىة من نظريات التعلم التالية ( النظرية السلوكية – المدخل المعرفي – المدخل البنائي)

  • النظرية السلوكية :
    وتركز هذه النظرية على العوامل الآتية :
    - الظروف المثلى للعمل .
    - المثير ويمثل معلومة أو حقيقة مرتبطة بالمتعلم.

  • المدخل المعرفي: وفيه يتم تدريب المعلم على الكيفية التي يعمل بها عقل المتعلم ( كيف يستقبل المعلومة؟ وكيف يتذكرها؟ وكيف يعالجها؟ ) الأمر الذي يمكن المعلم من تقديم المعلومة للتلاميذ بشكل أكثر فاعلية.

 أحمد عبد الناصر- دراسات عليا في تكنولوجيا التعليم © 2021

  • w-facebook
  • Twitter Clean
bottom of page